CH5 - JOURNEE DE FORMATION ET D’ECHANGE A L’ATTENTION DES CADRES : L’autodétermination : la mise en œuvre dans une MAS pour personnes autistes

Formation créée le 27/05/2024. Dernière mise à jour le 27/08/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (4 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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CH5 - JOURNEE DE FORMATION ET D’ECHANGE A L’ATTENTION DES CADRES : L’autodétermination : la mise en œuvre dans une MAS pour personnes autistes


Approfondir la thématique choisie par les professionnels cadres de l’établissement afin de soutenir la coordination des pratiques sur le terrain et de garantir le développement des bonnes pratiques dans l’accompagnement des adultes avec un trouble du spectre de l’autisme en respectant les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS relatives aux recommandations de la HAS de 2012).

Objectifs de la formation

  • Se familiariser avec le concept de l’autodétermination
  • Mettre en lien l’autodétermination avec les recommandations des bonnes pratiques professionnelles pour les ESSMS
  • Analyser l’impact de l’autisme et du trouble intellectuel sur le processus de l’autodétermination
  • Envisager l’évolution des pratiques professionnelles en lien avec l’autodétermination
  • Échanger de manière concrète sur une mise en œuvre des processus d’autodétermination aux niveaux de l’établissement, des pratiques professionnelles et du projet personnalisé de chaque résident.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels cadres bénéficiant d’un accompagnement sur le terrain par une consultante certifiée par le TEACCH Autism Program®
Prérequis
  • Formation actualisée sur l’autisme

Contenu de la formation

La définition de l’autodétermination comme concept, comme besoin, comme droit universel et comme processus
Évolution des pratiques demandée par les textes de loi et les recommandations de la HAS en termes d’implication de la personne accompagnée dans son projet de vie
Les spécificités de l’autisme et du trouble de l’intelligence en lien avec le concept de l’autodétermination
Le processus d’autodétermination dans une MAS : comment envisager concrètement une mise en œuvre
Élaboration d’un document de référence et les ressources externes

Équipe pédagogique

Brigitte CARTIER-NELLES : Psychologue clinicienne, consultante certifiée par le programme TEACCH de l'Université de Caroline du Nord U.S.A

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Exposés théoriques
  • Diaporama
  • Réflexion en lien avec le terrain et à partir de situations spécifique
  • Émargement par demi-journée

Ressources techniques et pédagogiques

  • Références bibliographiques et ressources
  • Support pédagogique remis à chaque participant

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction : Taux d'abandon :
Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10 (4 avis)

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • - Evaluation pré-formation, - Ateliers de réflexion en petits groupes et élaboration d’un relevé des étapes à envisager dans le changement des pratiques professionnelles. - A la fin de la formation, seront complétés un questionnaire d'évaluation post formation et questionnaire de satisfaction - Questionnaire envoyé aux participants 6 mois après la fin de la formation.
Détails sur la certification
  • Certificat de réalisation à l'issue de la formation.

Délai d'accès

24 semaines

Accessibilité

Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter à formationproaidautisme@gmail.com afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.