AE5 – TSA et autres TND : FORMATION AUX APPROCHES ÉDUCATIVES POUR L’ACCOMPAGNEMENT

5 jours en 2 sessions : 3 jours + 2 jours ou 1 session de 5 jours continus

Formation créée le 23/05/2024. Dernière mise à jour le 20/03/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (3 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

35 heures (5 jours)

Accessibilité

Oui
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

AE5 – TSA et autres TND : FORMATION AUX APPROCHES ÉDUCATIVES POUR L’ACCOMPAGNEMENT

5 jours en 2 sessions : 3 jours + 2 jours ou 1 session de 5 jours continus


Donner aux professionnels des repères pour harmoniser leurs pratiques au regard des connaissances actuelles concernant les Troubles Neuro Développementaux (TND) et plus spécifiquement les Troubles du Spectre Autistique (TSA) afin d’accompagner en respectant les recommandations de Bonnes Pratiques de la Haute Autorité de Santé (HAS). Cette formation introduit les approches éducatives recommandées par la HAS et clarifie les valeurs et stratégies de chacune. Nous vous invitons à la compléter par des formations spécifiques à chaque approche.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Mieux accompagner les personnes présentant un TND en respectant les recommandations de Bonnes Pratiques de la Haute Autorité de Santé (HAS)
  • Acquérir des connaissances concernant les TND et les TSA
  • Comprendre le fonctionnement spécifique
  • Connaître les concepts-clé et outils des approches éducatives recommandées auprès de la HAS (outils de CAA, ABA, TEACCH)
  • Pouvoir mener une évaluation informelle par l’observation et définir des objectifs
  • Aborder des évaluations formelles (outils spécifiques au public accueilli)
  • Déployer des outils personnalisés pour mieux accompagner
  • Favoriser l’autodétermination de la personne dans la vie quotidienne et ses lieux de vie
  • Aborder la question des comportements-défi et de leur gestion

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout professionnel, proche-aidant ou personne concernée, intervenant auprès de personnes présentant un TND et plus précisément un trouble du spectre de l’autisme.
  • Admission sans disposition particulière
Prérequis
  • Aucun
  • Un questionnaire sera adressé par email afin d’analyser les attentes et les besoins du demandeur et éventuellement d’identifier les situations de handicap. Le contenu de la formation ainsi que ses modalités pratiques seront adaptés en fonction des réponses.

Contenu de la formation

J1 : TSA et autres TND
  • Actualisation de connaissances concernant les Troubles Neuro Développementaux et les Troubles du Spectre de l’Autisme
  • Présentation des particularités de fonctionnement perceptivo-cognitif
  • Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles de la Haute Autorité de Santé
J2 : Évaluation et stratégies d’enseignement
  • Évaluation : formelle et informelle au regard des compétences et profils des personnes accueillies
  • Projet individualisé
  • Approche éducative développementale : les principes de l’éducation structurée
J3 : Stratégies éducatives complémentaires
  • Approche éducative neurosensorielle : les principes d’équilibrage neurosensoriel
  • Approche éducative comportementale : les principes de régulation émotionnelle
J4 : Des approches focalisées
  • Principes de la CAA : les moyens et outils pour communiquer
J5 : La régulation comportementale
  • Gestion des comportements défi

Équipe pédagogique

Une formatrice agréée par l'Association Pro Aid Autisme selon leurs disponibilités : - Cécile COUSIN - Psychologue Cognitivo-Comportementale - Formatrice Pro Aid Autisme - Sandra ESTEVES – Psychologue du développement - Formatrice Pro Aid Autisme - Axelle LEMAHIEU - Psychologue du handicap - Formatrice Pro Aid Autisme

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Exposés théoriques, vidéos, diaporamas vidéoprojetés apports pratiques et théoriques actualisés, temps d’échange entre pratiques professionnelles
  • Evaluation en début et fin de formation
  • Connexion WIFI
  • Extranet de la formation accessible sur ordinateur ou smartphone
  • Emargement numérique par demi-journée
  • Quizz interactifs
  • Conception d’outils en groupe
  • Ateliers de réflexion s’appuyant sur des études de cas apportés par les participants
  • La validation des acquis de la formation se fera sous forme de grille d’évaluation avant et après la formation, de quizz, de travaux pratiques et de restitution orale pendant la formation.
  • A l’issue de la formation, il sera remis à chaque participant ayant suivi l’intégralité de la formation, un certificat de réalisation de l’action de formation.
  • L’impact de la formation sera réexaminé à partir d'un questionnaire informatisé envoyé aux participants par email 6 mois après la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Références bibliographiques et support pédagogique remis à chaque participant.

Qualité et satisfaction

Évaluation à chaud pour les apprenants : 9.6/10 Taux d'abandon : 0
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (3 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Délivrance d’une attestation de réalisation en fin de formation. L'impact de la formation sera mesuré pendant la formation à partir de quizzs, mais également à partir d'un questionnaire informatisé envoyé aux participants par email 6 mois après la formation.

Capacité d'accueil

Entre 5 et 20 apprenants

Délai d'accès

24 semaines

Accessibilité

Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter à formationproaidautisme@gmail.com afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.